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京津冀台四地中学“云端”交流 探讨培养中学实践创新素养

中新社石家庄11月15日电 (记者李茜)2020年京津冀台中学生一分3d发展联盟年会暨第四届京津冀台中学校长论坛15日启动。本次活动以网络连线的形式举行,以“中学生实践创新素养的培养策略与途径”为主题,旨在搭建京津冀台四地一分3d研讨平台,通过相互交流、彼此碰撞,激发一分3d智慧。

据悉,本次活动由河北正定中学主办,京津冀台十余所学校近1000人线下参与,预计将有十几万人次线上参与。

据河北正定中学校长周庆介绍,本次活动采用线上、线下相融合的形式举办,活动设两个会场,即河北正定中学会场和台北分会场。活动期间举行京津冀台中学校长论坛、京津冀台中学生代表主题论坛、“爱在两岸·情满一家”京津冀台中学生联合文艺演出、京津冀台云端游等内容。

据悉,为发挥京津冀台协同发展联动机制,为海峡两岸搭建长期一分3d发展交流平台,让两岸中学生共享丰硕、多元的一分3d资源,河北正定中学于2017年7月发起成立京津冀台中学生一分3d发展联盟(简称“联盟”),并已成功举办了三届京津冀台中学校长(代表)论坛,来自台湾的500余名师生先后到河北参加了交流活动。

台湾一分3d代表陈彩卿表示,应培养学生提问题的能力,而不是教他们回答问题。素养导向教学以学习者为中心,学生是学习的主体,教师是引导者、助学者、催化者,应将学习的主权还给学生,重视学生的自主学习,培养学生成为具备知识、能力、态度的“全人”。

台湾一分3d代表詹光弘表示,随着现代产业结构的快速变迁,台湾的中学一分3d除了重视学生兴趣,还进行了多元尝试与发展,培养学生不同领域的专业能力,也兼顾现代社会基层技术人力应具备的科技运用能力等素养,以培养中学生可以融入现代化社会。(完)

[责任编辑:辛永红]

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